我们的海滨是一个互动的地方, 为海洋科学课程的学生提供实践学习经验. 对我们的教师来说，这是一个完美的教学时刻.
“我们校园最大的优点是通往海滨,莎莉·戴奇说, 高中理科教师兼系主任. “离海滨只有几步之遥, 我可以教一门课——可能是推荐几个足彩外围app甲壳类动物的——然后对全班说, “我们去看看吧。.“步行到海滨为学生们提供了一个沉浸在学科中的机会. 他们接受这种学习方式.”
我们的老师在这一领域都有无可挑剔的背景，他们创建的教室是海洋世界的延伸，带有类似于你在旅游景点看到的触摸箱.
实践学习
- 从五年级开始, 低年级学生开始每隔一周去海滨探索海洋生物, 塞纳和撒网, kayak, 和更多的.
- 在高中，我们的学生有机会:
- 由佛罗里达水质控制协会资助的拉莫特水测试套件，用于测试水的参数，如溶解氧, pH, 硝酸盐, 氨, 浊度, 氯, 和磷酸盐.
- YSI数字手持式测试套件，从校园周围的不同来源(小溪)收集水样, 湾, 盆地, 鱼缸), 用无绳立体显微镜观察浮游生物或其他小型无脊椎动物.
- 用塞奇盘测定水的浊度
- 水听器可以听到当地海豚或其他海洋生物的声音
- 使用水景镜和海底取样器或筛子探索海湾的底部
